(網路轉載)
 
 

對中國教育的沉思

 
 


美國女孩跟我說:“這是我吃過的最好吃的早餐,非常謝謝您!”這個孩子這麼會讚美
別人,我第一次被驚到了。給我孩子做了十幾年的飯菜,也沒聽到啥讚譽的話。被讚美
的感覺的確非常美妙,一下子就把我們的距離拉近了不少。

  晚餐,我做了最拿手的番茄炒雞蛋、糖醋排骨等三菜一湯,我們邊吃邊聊,非常開
心。吃完飯,兩個孩子依舊在聊天,我開始收拾碗筷,美國女孩連忙站起來對我說:
“Can I help you?”我第二次一驚,看著這個孩子真誠的樣子,我連忙說:“不用
了,你們聊。”我的孩子看著我忙碌了十幾年都習慣了,基本是熟視無睹。而美國女孩
能為對方著想,瞬間做出本能的反應,看來是習慣使然。

  第二天以後,大家就比較熟悉了,所以一般想問啥就問了。我看到美國女孩子的護
照已經很破舊了,就很好奇地問:“你走過了哪些國家?”美國女孩的回答讓我第三次
被驚到了:“這是我的第三本護照,大概走過了30多個國家。”看著我驚詫的表情,她
解釋說:“一般假期,我們學校都組織同學出去遊學。這次是第一次到中國,主要去上
海、南京、北京和西安。”這四個城市是家長和老師們精心挑選出去的,基本代表了中
國的過去和現在,我在暗自佩服的同時不由得發問:“你們這樣周遊世界,學習怎麼
辦?”要知道我們的孩子寒暑假幾乎都奔波在各培訓點啊。美國女孩看著我孩子一臉的
羡慕說:“我們平時的學習任務很重的,每天回家的作業量是5小時。”就這個“5小
時”把我丫頭給震住了。

  在聊到業餘生活時,我瞭解到美國女孩家庭的基本情況:爸爸在自己的企業工作;
媽媽基本是家庭主婦,不上班,但是美國女孩強調她的媽媽很辛苦,要負責家裡的日常
生活、草地、游泳池和直升機的日常養護;哥哥負責洗碗和協助媽媽搞衛生;她則是負
責家裡兩條狗和三隻貓的衣食起居。一家人各負其責,井井有條。我們家是爸爸、媽媽
要上班,媽媽還要負責全家的生活,孩子是兩耳不聞窗外事只管學習。在對家庭義務和
責任方面明顯的我們差距很大。

  我第四次被驚到的是聽倆孩子聊天,我孩子問美國女孩子遇到最恐懼的事情是啥?
美國女孩子說是有一年的暑假,幾個家庭的父母把幾個10多歲的孩子送到原始森林裡,
沒給帶水和食物,沒有床和帳篷,跟孩子們相約一周後來接。那一周是這個孩子最恐懼
的,也是最刺激的。她告訴我孩子為了不挨餓,他們生吃過抓來的老鼠。這樣的活動家
長們的出發點是鍛煉孩子們的生存能力。

  第五次被驚到的是最後一頓晚飯。快要離開南京了,為了盡地主之誼,給美國女孩
嘗嘗最美味的中國菜,我們帶她到了南京最繁華的地段——獅子橋,點了獲國家金獎的
“雞煲翅”,當美國女孩明白是魚翅做的,她非常堅決地拒絕了這道菜:“這道菜我無
法接受,動物需要保護。”沒有任何迴旋的餘地,甚至是不近人情。我汗顏之餘,敬佩
之情油然而生。

  飯後,幾個孩子相約到附近的電玩城去玩,除了我孩子和美國女孩外,我們還邀請
了女兒的兩個好朋友。整個玩的過程我是聽孩子跟我複述的:“媽媽,太可怕了,美國
人太厲害了!一進電玩城,我的兩個好朋友就上去玩了,什麼好玩玩什麼。看得出平時
繁重的學習壓力在這一刻被化解了。而美國女孩子則拉著我邊走邊觀察什麼遊戲盈利最
大,轉了一圈才鎖定目標,美國女孩子贏了很多遊戲幣,分給我們3個,再去找自己感
興趣的遊戲玩。”我這一次不僅僅是驚了,簡直是被震撼了:小小年紀就知道如何做到
利益最大化,處處深思熟慮,確實是太可怕了。

~~我孩子說了一句讓我思考至今的話:“媽媽,我們這樣下去,以後真的只能是給他們
打工的啊……”

  短暫的一周時間,給了我六個大大的驚詫。

~~我們的孩子未來將要面對的是這樣的對手!

~~而我們是在培養怎樣的孩子?過分的溺愛、頻繁的干預、過度的保護,導致 了我們
的孩子無情和無能。目前的影印機式的教育消耗著孩子們的精力,限制了孩子們的追
求。

~~眾所周知:自然是孩子的天性,自由是孩子的本性,扼殺天性和本性,就是扼殺成長
的活力和動力,如此的教育能培養出創造性的人才嗎?

~~不一樣的教育決定不一樣的結果,未來的主宰屬於什麼樣的人相信大家都很清楚,而
我們則是在為人家輸送打工仔,再優秀充其量也就是個高級打工仔!