西恩日 |
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主旨: 西恩日----送?有情有?的好朋友分享 兩個選擇 您會怎麼做?請您作出您的選擇,這不是什麼機智問答。 總之讀下去,問題是: 您會作出同樣的選擇嗎? 在一個學習遲緩兒童學校的募款餐會上, 在場的所有人永遠忘不了其中一個學生的父親所說的話。 在推祟學校和教職員的付出和貢獻後,這個家長問了一個問題: 照理說在無外力干擾下,大自然所創造的一切都是完美的。 但我的兒子,西恩,他無法像別的孩子一樣的學習, 他無法像別的孩子一樣的理解事物。 在我孩子身上,大自然的法則何在? 所有聽眾都啞口無言。 這個父親繼續說。 我相信當像西恩這樣有身體及心智殘缺的孩子來到這個世界, 是一個展現人類真實本性的機會。 而這一次體現在別人如何對待這個孩子。 接著,他說了下面這個故事: 西恩和我走過一個公園,裡面有些西恩所認識的男孩正在玩棒球。 西恩問我:?你想他們會讓我一起玩嗎?? 我知道大部份的孩子不會想要有西恩這樣的孩子在自己的隊上, 但身為一個父親我同時也知道若他們能讓我兒子參加, 這會讓他得到他所迫切需要的歸屬感, 並建立起自己雖然是殘障仍能被接受的信心。 我走近一個男童(不抱太大希望的)問他西恩可否參加, 他看看周圍的隊友然後說?我們輸了6分而現在正在第8局上, 我想他可以參加我們的隊,我們會在第9局設法讓他上場打擊。」 西恩帶著滿臉的喜悅困難的走向他的球隊的休息區, 穿上該隊的球衣,我悄悄的滴下眼淚而心中有滿滿的溫暖。 而那些男孩也看出了我對於兒子被接納的喜悅。 在8局下,西恩的隊有追了上來,但仍然還輸3分。 第9局上半場,西恩戴上手套防守右外野, 雖然沒有球往他的位置飛來, 但能在場上他已經很高興了, 我從看台上向他揮手他笑的合不攏嘴。 在9局下,西恩的球隊又得分了。 而此時,二出局滿壘的狀況,下一棒是球隊逆轉的機會, 而西恩正是被排在這一棒。 在這個重要關頭,他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎? 讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩, 大家都知道西恩根本不可能打到球, 因為他甚至不知道怎麼握球棒更別談碰到球了。 然而當西恩踏上打擊位置, 投手已經明白對手為了西恩生命中重要的這一刻, 放下贏球的機會,所以他往前走了幾步, 投了一個很軟的球給西恩讓他至少能碰一下。 第一球投出來,西恩笨拙的揮棒落空。 投手又再往前走了幾步, 投出一個軟軟的球給西恩。 當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球, 直直的滾向投手。球賽眼看就要結束。 投手撿起這軟軟的滾地球, 他可以輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結束這場球賽。 然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過, 讓他所有的隊友都接不到。 每個站在看台上的人不管是那一隊的都開始喊著: ?西恩,跑到一壘!跑到一壘!跑到一壘!? 西恩這輩子從來沒有跑這麼遠過,但他還是努力跑到了一壘。 他踩上壘包眼睛張的很 大而且很驚喜。 每個人都喊著說:?西恩,跑向二壘,跑向二壘!? 剛喘過氣,西恩蹣跚的跑向二壘,很辛苦的往壘包跑。 這時,就在西恩往二壘跑時,右外野手拿到了球, 這個全隊最矮的小子第一次有了成為隊上英雄的機會了。 他大可把球傳向二壘,但這個全隊最矮的小子瞭解投手的心意, 所以他也把球故意高高傳過三壘手的頭頂過去。 當前面的跑者往本壘跑時,西恩跌跌撞撞的往三壘跑。 大家都大喊著,?西恩,跑,下去,跑下去。? 西恩能到達三壘是因為對方的遊擊手跑來幫忙, 將他帶往三壘的方向,而且喊著, ?跑到三壘,西恩,跑到三壘。? 當西恩抵達三壘,雙方的選手和所有的觀眾都站起來, 高喊著,?西恩,全壘打!全壘打!? 西恩跑回本壘踩上壘包時,大家為西恩大聲喝采, 就如他打了一個大滿貫並為全隊贏的比賽的英雄般。 ?那一天?,那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說, ?兩隊的男孩子把真愛和人性的光輝帶進了這個世界。? 西恩沒能活到另一個夏天,他在那年的冬天過逝, 但他從沒忘記他曾經是個英雄而且讓我那們高興, 以及他回家時看著媽媽流著淚擁著她的小英雄的那一天! 現在;是關於這個故事的一點附註: 我們不假思索的用email把數以千計的笑話傳來傳去, 但當我們遇到要傳送有關生命的選擇的信件時, 我們反而感到猶豫了。 粗俗、野蠻的東西每天在網路上無限制的傳播著, 反而高尚的事情的討論卻在學校裡及辦公室裡被壓抑著。 如果您在思考著把這封email轉寄出去, 可能您會在您的聯絡人上挑選出那些不適合收到這封信的人, 然而把這封email寄給您的人, 相信我們可以讓世界變的不一樣。 我們每天都有無數的機會可以協助去體現大自然的法則, 很多人與人之間微不足道的互動都是一個選擇的機會。 到底我們是把愛和人性的光輝傳遞下去, 或者放棄這些機會使得這世界一點點的更冷默。 有一個智者說過; 要評價一個社會,就要看這個社會如何去對待 他們之中最不幸的人。 所以現在您有兩個選擇; 1. 刪除 2. 轉寄 但願您的每一天都是西恩日。 |
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